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D.A. DE COMUNICAÇÃO DA NEWTON SOFRE RESTRIÇÕES PARA REALIZAR DEBATE SOBRE O ENADE

30/10/2009

OgAAAJ5CNC21GcBqZqeGhUhLCod3J4oALmVLPZHGqZ04Op0oFwbnbNOb47dvrvhTgK1W727_gswyuJfgoerhYMd37qcAm1T1UHHzFbvC-5E3kBxQeOBqO_baDTBYPor Ricardo Malagoli, do D.A. de Comunicação

O D.A. de Comunicação Social do Centro Universitário Newton Paiva recebeu um telefonema por volta das 20h desta sexta-feita (30), véspera de feriadão. O contato foi realizado pela coordenação do prédio de comunicação integrada da instituição (NP4). Informaram aos ativistas estudantis que o estúdio de TV reservado com duas semanas de antecedência para a realização do debate “ENADE e Qualidade de Ensino” não mais poderia ser utilizado pelo D.A. Explicitaram também que a restrição, aparentemente “administrativa”, foi imposta diretamente pela pró-reitoria acadêmica na pessoa do professor Sudário Papa Filho; um experiente profissional na arte de administrar instituições que mercantilizam o saber humano.

Os argumentos utilizados pelos funcionários, sob recomendações da pró-reitoria acadêmica, eram de que o laboratório de TV não poderia ser utilizado para atividades não relacionadas às disciplinas de produção áudio-visual. Além disso, o D.A. de Comunicação não teria cumprido com todo o trâmite burocrático exigido pela instituição para reservar o local.

Estranhamente, há muitos anos, o estúdio de TV do NP4 é amplamente utilizado para eventos diversos como palestras, debates, lançamentos de livros e revistas acadêmicas, apresentações de TCCs, recepção de calouros e um longo etcétera. Somente quando o D.A. reservou o espaço para a realização do debate, que abordará um tema muito temido pelas instituições privadas de ensino, o ENADE, essa restrição foi imposta, nas vésperas da realização do evento. Isso, após o D.A. ter gasto uma grande quantia em dinheiro para a produção do material de divulgação do evento.

Os ativistas do D.A. de Comunicação haviam, muito antecipadamente, procurado a Coordenação do Curso de Jornalismo a fim de reservarem um local para a realização do debate. Além disso, eles também procuraram o professor que normalmente utiliza o estúdio ás terças-feiras para consultá-lo sobre a disponibilidade do estúdio, que foi confirmada. Finalmente, os alunos fizeram a reserva no departamento competente, a coordenação do NP4, e concluíram os entraves burocráticos. Ou seja, a academia já estava previamente ciente quanto ao tema, o local, a data e o horário da realização do evento.

Como a direção da FACISA (Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas) não esboçou qualquer perspectiva de solução do problema, a diretoria do D.A. procurou o professor Leonardo Magno, que além de docente da instituição também é seu assessor de imprensa. A solução apresentada foi a reserva de uma sala de aula para a realização do evento, como meio de conter um descontentamento maior dos ativistas estudantis.

Ficou definido como local de realização do evento a sala 306, da Unidade 800. A data (03 de novembro) e o horário (19h) permanecem os mesmos.

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DIA 3 DE NOVEMBRO TEM DEBATE SOBRE O ENADE NA NEWTON PAIVA

30/10/2009

O QUÊ? Debate “ENADE e Qualidade de Ensino”

ONDE? Newton Paiva – AV. Carlos Luz, 800, Caiçara – Estúdio de TV do prédio de Comunicação Integrada

QUANDO? dia 03 de novembro, às 19h

O D.A de Comunicação Social do Centro Universitário Newton Paiva promoverá no próximo dia 03, terça-feira, às 19h, no estúdio de TV da instituição, um debate sobre “ENADE  e Qualidade de Ensino”. O intuito da entidade é levar aos acadêmicos da instituição o debate sobre as debilidades do exame oficial enquanto ferramenta de avaliação da qualidade do ensino. Para enriquecer o debate, foram convidados dois grandes acadêmicos de Belo Horizonte, sindicalizados no ANDES-SN (Sindicato Nacional dos Docentes das Instituições de Ensino Superior):

Roberto Martins
Mestre em Direito Internacional e Comunitário (PUC), graduado em Direito (PUC) e Filosofia (UFMG). Membro do Instituto Latino-americano de Estudos Sócio-Econômicos (ILAESE).

Leovegildo Leal
Jornalista, ex-editor de grandes revistas nacionais, doutor em Sociologia (USP), especialista em Teorias da Comunicação com ênfase em Escola de Frankfurt.

O debate também contará com a presença de integrantes da Assembleia Nacional de Estudantes – Livre (ANEL) e do COLETIVO PAGAS.

10 BONS MOTIVOS PARA SE BOICOTAR O ENADE(*)

30/10/2009

O ENADE (Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes) faz parte do SINAES – Sistema Nacional de Avaliação das Instituições de Ensino Superior, proposta pelo Governo Federal, que “aprimora” o antigo “Provão” do Governo FHC. A estrutura do ENADE, entretanto, mantém aspectos absurdos, abaixo listados,  que justificam a proposta de boicote sustentada por várias entidades do movimento estudantil e docente. Boicotar o ENADE não significa faltar a prova: infelizmente, a presença no dia da prova é obrigatória. Porém, a tradição do boicote se constitui em assinar a avaliação e deixá-la em branco, colando ou não um adesivo de protesto. Veja abaixo 10 bons motivos para se boicotar o ENADE:

1. RANQUEAMENTO – O ENADE, a exemplo do Exame Nacional de Cursos (Provão), realiza o categorização das universidades em 5 níveis. Isso cria um reanqueamento de instituições que é comumente utilizado como propaganda publicitária para o mercado, enfatizando uma visão mais produtivista do ensino em detrimento do seu papel social (identidade social da Universidade). Educação não é mercadoria! É um direito humano fundamental!

2. OBRIGATORIEDADE – A realização do ENADE é um componente curricular obrigatório do estudante. Dessa maneira, todos os estudantes convocados devem estar presentes no local da prova, caso contrário, constará no seu histórico acadêmico a sua irregularidade. Aos estudantes que não comparecerem à prova não será concedido diploma.

3. PREMIAÇÕES – Segundo o artigo 5º do SINAES, parágrafo 10º, “aos estudantes de melhor desempenho no ENADE o Ministério da Educação concederá estímulo, na forma de bolsa de estudos, ou auxílio específico, ou ainda alguma outra forma de distinção com objetivo similar, destinado a favorecer a excelência e a continuidade dos estudos, em nível de graduação ou de pós-graduação, conforme estabelecido em regulamento”. No lugar de uma assistência estudantil pública, gratuita e universal, comprometida com a permanência do estudante na universidade e com a livre produção de conhecimento, o governo oferece uma bolsa de caráter meritocrático somente para aqueles que, aos seus olhos, foram lapidados pela “universidade-shopping”.

4. DESRESPEITA AS DIVERSIDADES REGIONAIS – A prova a ser realizada é única, sendo assim, o estudante da Bahia realizará a mesma prova que o do Paraná, desconsiderando as particularidades sociais, políticas, econômicas e culturais entre esses estados.

5. AVALIAÇÃO RESTRITA – A avaliação dos estudantes é feita em apenas 1 (um) dia de prova, não levando em conta a vida acadêmica do estudante e o processo em que este está inserido na Universidade.

6. PUNITIVO X PROPOSITIVO – Ao ser punitivo, o ENADE não fornece uma análise crítica e propositiva para intervenções visando sanar os problemas.

7. FINANCIAMENTO – No caso das universidades públicas, a avaliação prioriza a regulação e o controle do ensino superior, e não o seu financiamento. Dessa maneira, o ENADE não garante a melhoria das condições do ensino público e consequentemente, não visa uma política de expansão com qualidade das universidades públicas.

8. IMPOSIÇÃO ANTI-DEMOCRÁTICA – O ENADE foi imposto através de Medida Provisória pelo Governo Lula, não havendo, portanto, participação da sociedade no processo de construção do sistema de avaliação.

9. IGNORA A COMPLEXIDADE DO SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO – O sistema de ensino superior do Brasil deve ser entendido através das sua diversidade de instituições (Universidades, Centros Universitários, Faculdades Isoladas, etc.), cada um com suas particularidades, devendo o MEC legitimar essa diversidade e avaliar de acordo com as especificidades.

10. CENTRALIZAÇÃO DO SISTEMA DE AVALIAÇÃO – A Comissão responsável pela coordenação e planejamento do exame (CONAES) é composta majoritariamente por representantes do MEC, ou pessoas indicadas por este, havendo apenas 1 (uma) representação discente, 1(uma) representação docente e 1 (uma) representação técnico-adminstrativa. Dessa maneira, o processo de avaliação é centralizador, havendo ausência de critérios para a sua composição que indiquem a participação das Instituições de Ensino Superior e da sociedade civil.

(*)Texto adaptado de uma publicação da ENESSO – Executiva Nacional de Estudantes de Servico Social.

FUMEC CENSURA DISCUSSÃO SOBRE O ENADE

30/10/2009

Não é a primeira vez que a direção da FUMEC impõe restrições políticas aos estudantes. Leiam abaixo o depoimento do companheiro Tiago Haddad, do D.A. de Comunicação da FUMEC.

Caros companheiros,

Universidade Autoritária

 Aqui em Belo Horizonte estamos organizando o boicote ao Enade através do COLETIVO PAGAS, que fará palestras e organizará o boicote. Na Fumec (Fundação Mineira de Educação e Cultura) o debate estava garantido até a manhã de hoje, quando o coordenador do curso de Comunicação convocou o D.A. para uma reunião para explicar que a direção da faculdade o procurou e recomendou o indeferimento do pedido de sala para a realização do debate.

Para a direção a palestra não iria contribuir para a imagem da instituição frente ao MEC, visto que o boicote prejudica a nota recebida na avaliação. Nada espantoso para uma instituição que atualmente sobrevive única e exclusivamente da imagem, pois sua preocupação com a qualidade de formação e com a real necessidade dos estudantes foi demonstrada no final de 2007 com a demissão de 15 professores do corpo docente do curso de comunicação. Esses 15 eram justamente os engajados em fazer da academia um espaço de reflexão e questionamento, pautados pelo projeto pedagógico da formação crítica, projeto que hoje já não existe mais. Eles eram a barreira que impedia a alteração desse projeto para fins mercadológicos, que preterem a teoria em favor da técnica. O negócio é botar os alunos pra mexer logo com photoshop porque é essa concepção alienada que os secundaristas tem do curso.

Independente da aprovação ou não da universidade, o D.A. de Comunicação irá manter a luta pelo boicote distribuindo adesivos. E continuaremos procurando uma forma de realizar o debate. Contamos com a ajuda dos companheiros do Movimento Estudantil para juntos dizermos NÃO à mercantilização da educação. Vamos construir uma avaliação de verdade, comprometida com a formação crítica e de qualidade!

 TODOS AO BOICOTE DO ENADE!

EDUCAÇÃO NÃO É MERCADORIA!

Tiago Haddad
Presidente do D.A. de Comunicação Social da Fumec
Integrante do COLETIVO PAGAS – Resistência Estudantil em Instituições Privadas de Ensino Superior

POR UM MOVIMENTO UNIFICADO E COMBATIVO NAS PARTICULARES

06/10/2009

O COLETIVO PAGAS reúne ativistas do movimento estudantil que estudam em instituições privadas de ensino superior em Belo Horizonte/MG.

A maioria de nós, estudantes brasileiros, é excluída do acesso à educação pública e gratuita. Cerca de 82% das instituições de ensino do país são privadas. Sofremos diariamente os ataques das empresas que, com apoio do Governo Federal, mercantilizam o saber.

Desde o início da década de 80, as políticas neoliberais impostas pelo Banco Mundial e o FMI têm garantido que os grandes capitalistas que exploram o “mercado da educação” se beneficiem enormemente dos incentivos e ajudas financeiras dos governos.

No Brasil, isso se tornou ainda mais evidente durante no Governo Lula, que traiu o povo e continuou levando a cabo os projetos neoliberais para a educação. Sem seus financiamentos bilionários por meio do BNDES, sem os programas de isenção fiscal, o FIES, o Prouni, as anistias das dívidas etc, as universidades privadas brasileiras teriam entrado em colapso.

Isso mostra de forma muito clara que, além das mensalidades altíssimas, em última instância, o dinheiro suado dos impostos pagos pelo povo trabalhador é o que garante boa parte dos lucros desses parasitas.

Com a crise econômica, muitas dessas instituições quebraram em todo o país. Nesse processo, várias foram compradas pelos tubarões do setor. É o caso de instituições belorizontinas como o Centro Universitário Newton Paiva (comprado pelo Grupo Splice), o UNI-BH e o UNA (ambos adquiridos pelo Grupo Anima).

Nessas e em outras universidades tradicionais de Belo Horizonte, como a PUC-Minas, por exemplo, as mantenedoras têm avançado na precarização do ensino, implantando a educação à distância, superlotando salas, não investindo no quadro de funcionários e docentes, bibliotecas, salas, prédios e laboratórios; cortando bolsas e obrigando estudantes inadimplentes a abandonarem seus cursos. As mensalidades só aumentam a cada semestre, com reajustes constantes que superam até mesmo os índices de inflação.

Ainda não satisfeitos com todos os ataques já proferidos contra os estudantes, os mercadores do saber criaram também o CINEB – Cadastro de Informações de Estudantes Brasileiros, uma espécie de o “SPC da educação” que os permite perseguir e criminalizar os estudantes pobres que caem na inadimplência.

O que se vê hoje no ensino privado é um vampirismo total. Não podemos assistir a toda essa exploração de maneira passiva. Educação não é mercadoria; é um bem público que deve ser garantido pelo Estado. Precisamos nos unir, nos organizar para lutar contra essa realidade torpe! Já nos enfrentamos contra a ditadura, derrubamos Collor, lutamos pelas Eleições Diretas, defendemos o petróleo brasileiro… Chegou a hora de lutarmos contra as políticas neoliberais para o ensino e os capitalistas da educação!

O COLETIVO PAGAS foi criado para que possamos resistir contra todos esses ataques. Ele surgiu da iniciativa de estudantes que acreditam que a unificação das lutas contra a mercantilização do ensino é uma necessidade urgente.

Hoje, companheiros da PUC-Minas, Newton Paiva, FUMEC e UNA constroem o coletivo. Seguem os contatos de alguns dos integrantes do coletivo, divididos por instituição:

FUMEC Tiago Haddad – D.A. de Comunicação – tiagohaddad@yahoo.com.br

PUC Coreu Washington Oliveira – D.A. de Serviço Social – yoshisilver@hotmail.com;

Newton Paiva Ricardo Malagoli – D.A. de Comunicação – ricardo.luthor@gmail.com;

UNA Hernane – D.A. de Serviço Social – dugrillocroa@hotmail.com.

Venha e se junte a nós nessa trincheira! Envie-nos um e-mail para coletivopagas@gmail.com.

Nos vemos nas lutas!